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关于开展2019年度“江苏省研究生培养创新工程”项目申报工作的通知
发布时间:2018-11-29  访问次数:19

各研究所(部门,研究所):

2019年“江苏省研究生培养创新工程”申请工作已经开始。邀请所有医院(部门,研究所)积极组织宣言。具体工作项目现予以如下通知:

一、申报项目

(1)江苏省研究生研究与实践创新计划

(二)江苏省研究生教育改革成就奖

(三)江苏省优秀毕业工作站

(四)江苏省优秀研究生工作站示范基地

(五)江苏省研究生教育教学改革

二、申报条件

(一)江苏省研究生科研与实践创新计划

1.研究与创新计划项目

博士一年级或二年级的全日制学术学生或者已经完成学位课程并取得合格成绩的三,四年级直接学生,可以在毕业前完成研究和创新计划项目;请在申请时填写《江苏省研究生科研创新计划项目申报书》。

2.实践创新计划项目

全日制专业学位是具有良好研究质量的一年级研究生。您可以在毕业前练习创新项目。申请时请填写《江苏省研究生实践创新计划项目申报书》。

正在进行江苏省研究生创新计划的人员不得申报上述两类项目。

该项目的完工要求见附录五。

(二)江苏省研究生教育改革成果奖

该项目有特别奖,一等奖和二等奖。申请人应主持并直接参与项目的设计,示范,研究和实践,并取得实效。研究生培养模式和质量保证机制改革的成果应取得显着成效。经过教育和教学实践的考核,得到了社会和专家的广泛认可。

特殊奖项的成果应在研究生教育教学实践中有重大创新,在教育改革实践中取得重大突破。他们为提高教育质量和实现培训目标做出了突出贡献,并在全国范围内产生了重大影响。经过两年多的实践,结果应该进行测试。

一等奖的成果应该在研究生教育实践中具有创新性,在教育改革实践中具有重要的示范作用,对提高教育质量,实现培养目标具有重要意义,对国家或省(市,区)领域产生更大影响。经过两年多的实践,结果应该进行测试。

二等奖的成果应该在研究生教育实践的一个方面取得重大突破,并在提高教育质量和实现培训目标方面取得了显着成效。经过两年多的实践,结果应该进行测试。

如果结果的所有权令人反感,则不予宣布。如果全部或部分结果已经获得该奖项或更高奖项,则该奖项不能重复。

申报时请填写《江苏省研究生教育改革成果申报书》。

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(三)江苏省优秀研究生工作站

1.三年内获得三年三年或三年以上批准的研究生总人数超过8人(包括8人)。

2.拥有高水平的联合指导团队,有完善的规章制度,生命支持。

3,工作站可以充分利用高校和合作单位的优质资源,共同培养研究生,形成产学研合作的紧密稳定,实现大学的双赢,合作单位及其联合培养研究生。合作研究取得了重要成果,大学研究生团队在推动工作站所在单位(企业)的员工培训,技术创新和成果转化方面取得了显着成效。在工作站接受过培训的研究生在就业竞争力和专业能力方面表现突出。

申报时请填写《江苏省优秀研究生工作站申报书》。省教育厅和省科技厅将组织专家对申请材料进行审查和现场检查。

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(四)江苏省优秀研究生工作站示范基地

1.江苏省优秀研究生工作站批准的研究生人数为3年,过去3年在研究所工作半年以上的研究生人数已达到15人或更多。

2.拥有高水平的联合指导团队,有完善的规章制度,生命支持。

3,工作站可以充分利用高校和合作单位的优质资源,共同培养研究生。 3年内申报或完成的项目不少于3个,形成了工业,大学和研究机构之间的密切合作,实现了大学,合作单位的研究生和联合培养。多方共赢。合作研究取得了很大进展,成果丰硕;工作站培养的研究生在就业竞争力和专业能力方面具有明显优势;大学研究生团队在工作站所在单位推动员工(技术)和技术创新及成就的培训。健全,有效,并产生良好的社会和经济效益。

申报时请填写《江苏省优秀研究生工作站示范基地申报书》。省教育厅和省科技厅将组织专家对申请材料进行审查和现场检查。

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(五)江苏省研究生教育教学改革课题

该项目有三大类:主要问题,关键问题和一般主题。其中,重点教育项目是省教育厅根据国家和省级研究生教育改革发展规划发布的,结合江苏省研究生教育改革的实际情况《江苏省研究生教育教学改革重大课题立项指南》(详情请参考本通知的通知所附的管理方法。申请人可以参考指南选择主题。鼓励多个研究生培训单位共同申报。

应用项目应符合新时期高水平的创新人才培养理念,致力于研究和解决高层次创新人才培养的关键和难点问题。它具有强大的科学性,前瞻性和先进性。它为研究生教育教学改革,理论研究和实践探索奠定了良好的基础,具有创新性,对推动高层次创新人才的培养具有重要作用。原则上,申请人应具有高级职称或博士学位,具有丰富的研究生培养和管理经验,具有良好的研究水平和组织能力,并具有5​​年以上学科和研究生教育的专职人员申报。管理经验。学历,职称限制。 “江苏省研究生教育教学改革项目”项目负责人不得申报。

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三、材料报送要求

(1)江苏省研究生研究与实践创新计划

1.实施在线备案。的未在线报告的材料不被接受。申请人登录“十大网赌网址研究生院主页”→“信息服务系统”→“学生服务系统”→用学生证和密码登录→“个人信息”→“创新基金申请”→“2019年研究创新计划”或“在2019年的实践和创新计划中填写相应的申请内容。

2.申请人将有1份《江苏省研究生科研创新计划项目申报书》或《江苏省研究生实践创新计划项目申报书》论文,附有科研名单和结果的副本(要求:1需要提供第一作者的论文,第一作者是导师,第二作者)学生论文发表; 2表明该期刊的发表,是否包括在内,可以从互联网上打印并打印出来的证据; 3如果是SCI,请注明影响因素和他引用的次数。请将上述纸质材料提交给部门,并提供《申报书》电子文件(印章版PDF,命名规则:计划缩写(科研或实践)+ CX单元代码+单元名称+主题(类别)代码+主题(类别)名称 - 申请人级别+名称。例如,“科学研究CX10286十大网赌网址0102哲学 - 李书文博士”。

3.部门对申请材料进行分类后,填写《江苏省研究生科研与实践创新计划立项名单》,《江苏省研究生科研与实践创新计划立项名单信息表》,每份文件的一份副本,并将该部门的公章加入研究生院,并提交上述两份表格和学生《申报书》电子文件(它分为两部分:科研创新计划和实用创新计划)。

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教师提交截止日期:2018 12 13 当天,部门联系人:牛文娟,QQ:374680900

联系人:李洪利,电话:83792529,电子邮件:lhl@seu.edu.cn

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(2)江苏省研究生教育改革成就奖

每个单元将有3份《江苏省研究生教育改革成果申报书》纸质版本,《江苏省研究生教育改革成果申报汇总表》,《江苏省研究生教育改革成果申报信息表》1份直接发给研究生院,并且还提供电子版。

院系申报截止时间:2018 12 17 当天,部门联系人:牛文娟,电话:83795466

联系人:杨鹏,电话:83792244,电子邮箱:yxjyp@seu.edu.cn

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(3)江苏省优秀毕业工作站

1.报告单位将向合作部门提交3份《江苏省优秀研究生工作站申报书》纸质版本,并提供电子版本。

2.符合提交这个优秀工作站要求的单位清单见附件3.在部门对申请材料进行分类后,填写《江苏省优秀研究生工作站申请汇总表》和《江苏省优秀研究生工作站申请信息表》的纸质副本并附上公章。部门到研究生院。提供电子格式。

院系申报截止时间:2018 12 17 当天,部门联系人:牛文娟,电话:83795466

联系人:曹磊,电话:83792244,电子邮箱:gsedu2@seu.edu.cn

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(四)江苏省优秀研究生工作站示范基地

1.申请人将向部门提交《江苏省优秀研究生工作站示范基地申请表》3份副本并提供电子版。

2.可以申报的工作站见附件IV。在对申请材料进行初步审查后,该部门将填写《江苏省优秀研究生工作站示范基地申请汇总表》和《江苏省优秀研究生工作站示范基地申请信息表》的纸质副本,并将该部门的公章加入研究生院,并提供电子版。

院系申报截止时间:2018 12 17 当天,部门联系人:牛文娟,电话:83795466

联系人:曹磊,电话:83792244,电子邮箱:gsedu2@seu.edu.cn

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江苏省研究生教育教学改革项目

申请人将《江苏省研究生教育教学改革课题申报书》3份,《江苏省研究生教育教学改革课题申报项目汇总表》和《江苏省研究生教育教学改革课题申报项目信息表》1份副本,并提供电子版。

院系申报截止时间:2018 12 17 当天,部门联系人:牛文娟,电话:83795466

联系人:王悦;电话:83795718;电子邮件:101010799@seu.edu.cn

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以上各项目申报的具体要求详见《省教育厅办公室关于做好2019年江苏省研究生教育教学改革课题申报工作的通知》附件、《省教育厅办公室关于做好2019年江苏省科研与实践创新计划等项目申报工作的通知》(附件二)对卓越表示满意毕业工作站声明条件单位清单(附件III),对卓越表示满意研究生工作站示范基地声明条件单位清单(附件四),江苏省研究生研究与实践创新计划完成要求(附件五)

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要求所有部门在报告过程中掌握学科,专业和导师的覆盖面和平衡。各部门的研究生秘书在下班前必须将材料提交给研究生院培训办公室(四平楼校区逸夫大厦107号),并将电子版发送给相关联系人。

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研究生院培训办公室

2018年11月28日

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附件:

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2 附件一:苏教办研函〔2018〕14号 省教育厅办公室关于做好2019年江苏省科研与实践创新计划等项目申报工作的通知.doc

3 附件二:苏教办研函〔2018〕13号 省教育厅办公室关于做好2019年江苏省研究生教育教学改革课题申报工作的通知.doc

4 附件三 满足优秀研究生工作站申报条件的单位清单(006).xls

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